Эксперты Сургутского государственного университета приняли активное участие в разработке учебно-методического комплекса для курса «Основы российской государственности». Лариса Попова, Ноэми Чарковская и Ольга Босык представили свои наработки на окружной конференции в Екатеринбурге, организованной Уральским федеральным университетом в рамках проекта «ДНК России» 27–28 августа.

Их предложения – новые интерактивные форматы лекций, аналитические кейсы и задания для развития критического мышления – были высоко оценены экспертами и вошли в итоговые методические материалы, которые будут использоваться во всех вузах страны. Цель курса – укрепить у студентов гражданскую позицию, патриотизм и чувство сопричастности к судьбе России.

Как отметила директор Института государства и права СурГУ Лариса Попова, выработка единых подходов к преподаванию позволит заложить базу для достижения этих целей.

«Полученные знания и опыт мы будем внедрять в образовательный процесс нашего университета», – добавила она.

По словам доцента Ноэми Чарковской, при разработке пособия команда стремилась создать курс, способствующий не только патриотизму, но и формированию духовно-нравственного и культурного фундамента личности.

«Мы хотели, чтобы курс был вовлекающим и давал студентам возможность почувствовать свою связь со страной. Это мост между прошлым и будущим России, который помогает осознать личную ответственность и формирует активную гражданскую позицию», – подчеркнула старший преподаватель Ольга Босык.

Для Сургутского госуниверситета конференция стала не просто площадкой для обмена опытом, а возможностью внести непосредственный вклад в развитие важной дисциплины.

Делегация Сургутского государственного университета представила крупнейший вуз Югры на полях XVI Всероссийского молодежного форума «Машук» платформы «Росмолодежь.Форумы». Мероприятие прошло в Пятигорске (Ставропольский край) с 9 по 23 августа и объединило более 2 200 участников из числа молодых профессионалов и студентов из сфер педагогики, воспитания, активистов «Движения первых» и представителей «Федерального детского общественного совета» в возрасте от 14 до 35 лет со всей страны.

На Всероссийском молодежном форуме «Машук» СурГУ представили выпускницы направления «реклама и связи с общественностью» София Ниязова и Ангелина Семенкова, а также студентки направления «лингвистика» Гиляна Нуцалова и Кристина Братанова. Программа форума включала две смены: «Призвание» и «Миссия», в каждой из которых по 7 направлений.

Обе смены были посвящены определению, исследованию и выработке ответов на актуальные вопросы, стоящие перед системой образования и воспитания. В течение форума участникам предстояло разрабатывать ключевые продукты по запросу партнеров мероприятия: Минобрнауки РФ, Российская академия образования, Движение Первых, Российское общество «Знание», Аппарат уполномоченного при президенте Российской Федерации по правам ребенка, Центр знаний «Машук» и другие.

«Как вожатой мне было интересно разобрать тему детских инициатив. Раньше, развивая с детьми их проекты, я двигалась интуитивно, многое было непонятно. Сейчас, грубо говоря, мы разработали себе методичку», – делится Ангелина Семенкова, участвовавшая в направлении «Искать» смены «Миссия».

Вместе с тем погружение в атмосферу причастности к общему делу обеспечило большое количество различных образовательных мероприятий, которые проходили на полях форума.

«Из последнего, что запомнилось, – разговор о важном с опытным альпинистом Виталием Ивановичем Лазо. Вдохновил и замотивировал просто невероятно. Чувствую, что горы по колено!», – рассказывает Ангелина.

София Ниязова приняла участие в направлении «Развивать» второй смены, целевая его аудитория – представители студенческих советов и члены Совета обучающихся при Минобрнауки России.

«Мы работаем над методическими рекомендациями по формированию студенческого совета, обмениваемся опытом и создаем итоговый продукт, – рассказывает она. – «Машук» очень богат на различные активности. За время пребывания здесь я успела сделать окопные свечи для бойцов в зоне СВО, игрушки для детей из детских домов; поучаствовать в мастер-классах от «Движения первых» и «Росмолодежи». «Машук» – особенный форум, он согревает своей атмосферой кавказской культуры, подходом к организации мероприятий. Мне как человеку, который состоит в окружном студенческом совете и сотруднику университета, чей отдел связан с организацией мероприятий, очень важно посмотреть, как проходит форум всероссийского уровня, узнать, как сделать так, чтобы все условия для гостей были комфортными – и это дорогого стоит. Я перенимаю здесь опыт в плане организации мероприятий подобного формата».

Гиляна Нуцалова и Кристина Братанова участвовали в направлении «Мотивировать», которое было нацелено на студентов педагогических специальностей и педагогических работников. Отметим, что обе студентки учатся на профиле «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» направления «лингвистика».

«Форум помогает укреплять чувство сопричастности молодежи к будущему страны, повышать статус педагога и наставника в обществе. Участники получают не только знания, но и заряд мотивации и поддержки для дальнейшей работы и саморазвития. Атмосфера форума очень позитивная, энергичная и вдохновляющая, помогает найти новые идеи, знакомства и возможности для профессионального роста», – комментирует Кристина. По ее словам, наиболее запоминающейся площадкой были «Уроки о важном», где выступали спикеры, обсуждающие с участниками актуальные проблемы в сфере образования.

«С форума я вынесла главную мысль: нужно не “пытаться” что-то делать, а “делать”! – делает вывод Гиляна Нуцалова. – Самой полезной для меня была глубокая практика в педагогике, где мы разбирали кейсы с актуальными проблемами, а спикеры давали нам ту самую мотивацию и действительно вдохновляли своими историями и опытом. А главное впечатление – уникальная атмосфера Кавказа: восхождение на Машук на рассвете вместе и ощущение, что вы одна большая семья. Это дало невероятный заряд и веру в свои силы!»

Отметим также, что 22 августа, в День Государственного флага Российской Федерации, участники форума совершили традиционное восхождение на гору Машук высотой 990 метров над уровнем моря, где развернули триколор площадью 108 квадратных метров.

Образовательный форум «Машук» ежегодно собирает всех, кто видит свое призвание в преподавании и наставничестве, для кого организаторские и лидерские качества – не просто элемент их личности, а один из ключевых профессиональных навыков. Для наших студентов это возможность не только прокачать свои навыки, но и освоить что-то новое для себя, что поможет им на карьерном пути.

Автор: Никита Сазоненко
Фото предоставлены героинями публикации

Сургутский госуниверситет в национальном рейтинге по трудоустройству выпускников колледжей и вузов занял достойные позиции, опередив столичные высшие учебные учреждения. Такой результат свидетельствует об основательной подготовке студентов крупнейшего университета Югры к профессиональной деятельности, чьи компетенции востребованы не только в регионе, но и во всей стране.

Отметим, Минтруд впервые ранжировал вузы по трудоустройству и зарплате выпускников. Формирование таких рейтингов – часть национального проекта «Кадры», стартовавшего 1 января 2025 года. Рейтинг сформирован исходя из количества успешно трудоустроившихся выпускников и их средней зарплаты. Его главная цель – помочь абитуриентам с выбором специальности и местом будущей учебы. Как подчеркивают в ведомстве, учитывались только два показателя: доля трудоустроившихся выпускников-очников на второй год после выпуска и данные о среднемесячной зарплате за второй год после выпуска. Информация для рейтинга о численности, специальностях, формах обучения выпускников поступают из Рособрнадзора, а о заработной плате – из Социального фонда России.

По итогам рейтинга среди программ бакалавриата и специалитета СурГУ занял следующие позиции по отраслям наук:

– «Гуманитарные науки» (8-е место из 105 вузов);

– «Инженерное дело, технологии и технические науки» (16-е место из 239);

– «Здравоохранение и медицинские науки» (8-е место из 46);

– «Искусство и культура» (5-е место из 80);

– «Математические и естественные науки» (28-е место из 129);

– «Науки об обществе» (14-е место из 350);

– «Образование и педагогические науки» (5-е место из 102).

По итогам рейтинга среди программ магистратуры и ординатуры:

– «Гуманитарные науки» (6-е место из 71);

– «Инженерное дело, технологии и технические науки» (12-е место из 157);

– «Здравоохранение и медицинские науки» (7-е место из 85);

– «Математические и естественные науки» (13-е место из 90);

– «Науки об обществе» (22-е место из 188);

– «Образование и педагогические науки» (3-е место из 75).

Среднее профессиональное образование, которое выпускники получают в Институте среднего медицинского образования СурГУ, тоже на хороших позициях. В отрасли наук «Клиническая и профилактическая медицина» мы на 12-м месте из 158 организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.

По словам первого проректора СурГУ Ивана Даниленко, итоги национального рейтинга подтверждают эффективность региональной политики, а также говорят о грамотно выстроенном взаимодействии между университетом, Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и потенциальными работодателями. Эта синергия способствует укреплению конкурентных преимуществ региона как центра интеллектуальных ресурсов и человеческого капитала.

«У наших выпускников высокие показатели по трудоустройству. Отмечу, что Югра – в числе лидеров по социально-экономическому благополучию. Рейтинг поможет абитуриентам принять решение при выборе образовательного учреждения», – подчеркнул Иван Николаевич.

Прокомментировала результаты рейтинга и руководитель Центра карьеры СурГУ Юлия Дубова:

«Центр карьеры Сургутского государственного университета активно сотрудничает с ключевыми компаниями региона, обеспечивая студентам возможность прохождения стажировок и практики, что способствует успешному трудоустройству».

Таким образом, достижение СурГУ в национальном рейтинге – важный вклад в развитие региональной экономики. Это также повышает привлекательность университета среди абитуриентов, стремящихся получить качественное образование и стать востребованными специалистами на современном рынке труда.

Напоминаем, приемная кампания стартует 20 июня. Поступай в СурГУ! Здесь начинается твое будущее!

Более подробно ознакомиться с рейтингом можно по ссылке.

Августовское совещание педагогических работников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Образование в Югре: вызовы и векторы развития» завершилось. Мероприятие проходило с 21 по 23 августа на множестве площадок, одной из которых стал СурГУ.

Региональный модельный центр дополнительного образования детей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (РМЦ ДОД) продолжает набор школьников 5–11-х классов на бесплатные общеобразовательные программы естественно-научной, технической и социально-гуманитарной направленности.

Центр ежегодно реализует около 40 программ, тем самым создавая систему притяжения талантов для формирования молодежного кадрового ресурса в таких областях, как энергетическая безопасность, инженерия, здоровьесбережение и другие.

Ряд программ, которые проводит РМЦ ДОД, особо актуальны – они напрямую связаны с приоритетными направлениями Стратегии научно-технологического развития России: энергетикой, связью, биотехнологиями и персонализированной медициной. Это программы «Технологии беспроводной связи», «Инженерные биологические системы», «Геномное редактирование» и «Интеллектуальные энергетические системы». Обучение проводится на базе лабораторий Сургутского государственного университета, что дает школьникам 8–11-х классов возможность заниматься на передовом оборудовании, знакомиться с инновационными технологиями, разрабатывать проекты.

Программы соответствуют профилям Национальной технологической олимпиады (НТО), в которой ежегодно участвует более 220 тыс. школьников и студентов. Участие в НТО – это настоящий билет в профессию: оно не только дает право на льготное поступление в лидирующие вузы России, но и помогает осознанно выбрать дальнейший профессиональный путь.

«Мы создали среду обучения, в которой школьники смогут почувствовать себя настоящими инженерами, журналистами, биологами, генетиками, способными преобразовывать мир вокруг», – отмечает руководитель Центра Елена Титаренко.

Для школьников, интересующихся медициной, РМЦ ДОД предлагает программы «Шаг в профессию: помощник фармацевта» и «Шаг в профессию: помощник микробиолога» для учеников 7–9-х классов. Эти курсы знакомят с основами фармацевтической деятельности и проведения микробиологических исследований. Для обучающихся 10–11-х классов открыта программа «Анатомия и физиология для будущих врачей».

Те из школьников, кому по душе юриспруденция, приглашаются на программы социальной направленности – «Живое право» и «Криминалистическая лаборатория», где смогут изучить основы работы юриста и познакомиться с принципами криминалистических исследований.

Будущие ИТ-специалисты и инженеры коммуникаций смогут попробовать себя на программах «Технологии беспроводной связи», «РЕД ОС», «Профессиональные инструменты дизайна и генеративные технологии». Ребятам, интересующимся биологией, Центр предлагает «Инженерные биологические системы» и «Геномное редактирование». А для тех, кому ближе гуманитарное направление, подойдут программы «Научная медиажурналистика», «Театр».

«Важно, что программы целенаправленно развивают критическое и проектное мышление, исследовательские компетенции, навыки командной работы и практического применения научных знаний – все то, что необходимо для успешной самореализации в технологическом мире», – подчеркивает Елена Станиславовна.

Записаться на программы РМЦ ДОД можно до 31 августа онлайн на Портале персонифицированного дополнительного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры или на Госуслугах, а также очно – по адресу: проспект Ленина, 1; кабинет 633.

Дополнительную информацию о программах РМЦ ДОД вы можете получить:

- на сайте Центра.
- в телеграм-канале.
- по телефону: +7 (3462) 76-31-15;
- по электронной почте: rmc.dod@surgu.ru.

Автор: Никита Сазоненко

Доцент кафедры экономики, учета и финансов СурГУ кандидат экономических наук Оксана Галюта примет участие в пятом сезоне конкурса «Знание.Лектор» Российского общества «Знание». Всего на конкурс подано более 20 тысяч заявок со всей страны, из которых 242 – от югорчан.

Оксана Николаевна представит крупнейший вуз Югры и наш округ в номинации «Экономика, бизнес и право». Очные защиты лекций конкурсантов пройдут с 8 сентября по 20 октября этого года, а в ноябре состоится финал. По словам Оксаны Николаевны, ее лекция будет посвящена финансовой культуре и финансовому поведению.

«Я лектор Российского общества «Знание» в Югре с 2023 года. За это время я провела более сотни лекций в рамках Всероссийской просветительской акции «Поделись своим Знанием», проектов «Знание.Государство», «Знание.Карьера», «Знание.Наука», «Знание.Регионы» и «Знание.Лекторий», – поясняет спикер. – Тематика лекций связана с финансовой и инвестиционной грамотностью, поведенческими экономикой и финансами, развитием предпринимательских способностей, а также с перспективами развития экономики и финансовой сферы».

Помимо этого, Оксана Галюта в 2024 году вошла в состав делегации лекторов Югры, принимавшей участие в образовательном мероприятии «Знание.Наставник» на базе Центра знаний «Машук» для лекторов, участвующих в развитии образовательной и просветительской деятельности.

Мы уверены, что у нее получится представить наш университет и округ на высоком уровне!

Автор: Никита Сазоненко
Фото предоставлено героиней публикации

В среду, 30 июля, в Сургутском государственном университете прошла экскурсионная программа для детской делегации из Макеевки. Мероприятие состоялось в рамках тематической смены по финансовой грамотности и школьному инициативному бюджетированию.

Цель смены – повышение уровня финансовой грамотности ее участников посредством изучения основных тем: разработка личного финансового плана, эффективное ведение семейного бюджета, знакомство с финансовыми инструментами, понимание принципов финансовой безопасности и изучение общественных финансов. Помимо этого, учащиеся вовлекаются в процессы проектной деятельности, исследовательские практики и школу инициативного бюджетирования, обретая навыки самостоятельного принятия экономически оправданных решений.

Перед встречей с ректором университета Сергеем Косенком ребята совершили небольшую обзорную экскурсию по СурГУ. Во время разговора дети узнали о жизни и учебной деятельности вуза, а также имели возможность задать интересующие их вопросы. Несколько участников делегации были отмечены сувенирами.

Сергей Михайлович отметил:

«Общаться с ребятами было очень увлекательно. Детей интересовало, например, как я стал ректором, служил ли в армии, что в университете есть для школьников. Считаю, встречи с делегацией из Макеевки в Югре, которые проходят в рамках соглашения о сотрудничестве между Правительством автономного округа и Администрацией города Макеевки, полезны и значимы для всех сторон, они укрепляют дружбу между российскими школьниками, формируют у них востребованные в настоящее время умения и навыки. Отмечу актуальность образовательной программы, которая реализуется в этом году, формирующей экономическое мышление и финансовую культуру у детей. Программа разработана в Региональном ресурсном центре повышения финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. У его сотрудников богатый практический опыт работы с детьми и молодежью, многие практики Центра внесены в Каталог лучших региональных практик Министерства финансов Российской Федерации».

По завершении встречи дети погрузились в атмосферу творческих мастерских, подготовленных различными объединениями Сургутского государственного университета. Многофункциональный зал главного корпуса преобразился в живую творческую лабораторию, где юные гости могли проявить свои таланты и приобрести новые навыки. Ребята создавали уникальные брелки, осваивали искусство каллиграфии, учились оказывать первую медицинскую помощь, разгадывали увлекательные загадки и решали коллективные задания, демонстрируя сплоченность и умение действовать сообща. Победив виртуозно лабиринт, участники собрали полученные сувениры и подарки, а затем отправились подкрепиться перед предстоящей дорогой в лагерь.

«Ребята, участвующие в нашем лагере, отлично усваивают предлагаемый материал. Важно подчеркнуть, что наша программа полностью свободна от традиционных лекционных занятий. Мы активно используем разнообразные интерактивные формы подачи материала: квесты, викторины, командные игры. Среди предлагаемых направлений мы особенно выделяем трек, предоставляющий детям возможность создать собственную мануфактуру. Отдельное внимание уделяем модулю по школьному инициативному бюджетированию. При поддержке Администрации Сургутского района у участников смены появилась возможность разработать предложения и реализовать проекты, направленные на улучшение школьной инфраструктуры», – рассказала Анна Корепанова, руководитель Регионального ресурсного центра повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Программа способствует не только образовательным целям, но и развитию социальных навыков, творчества и ответственности у детей и подростков. Участники получают практический опыт, который поможет им в будущем принимать осознанные финансовые решения и активно участвовать в общественной жизни.

«Сегодня мне посчастливилось побывать в Сургутском государственном университете. Нам устроили интересную экскурсию, провели несколько мастер-классов и организовали встречу с ректором, которая оказалась очень полезной. На занятиях я сделал забавного чудика (и забрал его с собой), а также научился основам первой медицинской помощи. Сам город порадовал своей красотой – особенно запомнились живописные виды. Я очень рад, что побывал здесь!» – поделился Николай Бутенко, участник делегации детей Макеевки.

Завершающим этапом программы станет заключительное мероприятие 1 августа, на котором состоится представление детских проектов «Территория финансовой грамотности: наша жизнь – наше решение», презентации лучших идей, обсуждение полученных результатов и дискуссия «100 вопросов взрослым».

Группа студентов-историков Сургутского государственного университета завершила двухнедельную археологическую практику в составе Молодежной археологической экспедиции на территории архитектурно-исторического комплекса «Обдорский острог» в Салехарде. Практика стала не только важным этапом в обучении, но и принесла значимые научные результаты.

В торжественной обстановке 15 июля первокурсникам вручили сертификаты об участии и провели обряд посвящения в археологи. В течение года студенты изучали теоретические основы, а под руководством опытных специалистов – преподавателей СурГУ и сотрудников Центра югорской археологии и этнографии Олега Кардаша и студенты освоили полевые методы работы: использование профессионального оборудования, фиксацию находок, камеральную обработку артефактов.

«Студенты не привыкли к тяжелому физическому труду, для них это большая нагрузка, раскопки – новый вид деятельности, они не понимают, что делать. Как раз две недели нужно, чтобы человек "вошел в форму", понял, что от него требует руководитель раскопок. Некоторые ребята втянулись и уже просят меня взять их в настоящую северную экспедицию с палатками. Такая экспедиция в Мангазею (Ямало-Ненецкий автономный округ) состоится в августе», – отметил Георгий Петрович, руководитель практики.

В прошлом сезоне на территории Обдорского острога была обнаружена сохранившаяся стена старинного укрепления. В этом году экспедиция продолжила исследования, сосредоточившись на поисках башни острога. Главной сенсацией стало открытие могильника эпохи энеолита (4–3 тыс. до н. э.), которое способно пролить свет на древние культуры региона.

Помимо раскопок, студенты посетили Музейно-выставочный комплекс имени И. С. Шемановского, Музей истории православия на Ямале и храмы Салехарда.

Также студенты СурГУ приняли участие в традиционной церемонии «День первой лопаты» – открытии археологического сезона в Салехарде.

«Практика в Салехарде запомнилась надолго, поскольку это был отличный опыт работы археологом. Мне посчастливилось пообщаться с высококвалифицированными специалистами в своей области и почерпнуть массу новой интересной информации. Впервые окунувшись в профессию, я понял, насколько увлекательной может быть работа археолога. Хотя труд был нелегким, сама практика доставила огромное удовольствие, особенно моменты нахождения артефактов. Каждый новый предмет казался маленьким открытием, позволяющим лучше представить повседневную жизнь и особенности орудий труда наших предков, обитавших на территории Обдорского острога. Осознавая значимость своей работы, я забывал об усталости. Помимо всего прочего, это была прекрасная возможность провести время с друзьями, завести полезные знакомства и посетить множество познавательных лекций и экскурсий, благодаря которым мои знания истории Ямало-Ненецкого и Ханты-Мансийского автономных округов значительно расширились», – поделился Иван Зинченко, студент первого курса направления «история».

«Все ожидания от археологической экспедиции полностью оправдались. Мы принимали участие в раскопках сразу на нескольких участках, благодаря чему нам удавалось постоянно обнаруживать новые находки – артефакты, останки древних животных и растений, раскрывая их удивительную историю и узнавая много нового и интересного. У меня остались исключительно позитивные и светлые впечатления от совместной работы. За время экспедиции наша команда стала еще дружнее, ведь даже свободное время мы предпочитали проводить вместе. Салехард – небольшой город с удивительно уютной атмосферой, живописной природой и необычной северной архитектурой. Запомнилось само ощущение погруженности в экспедиционную жизнь, поскольку подобное приключение было для меня первым опытом. Остались лишь теплые и радостные воспоминания», – рассказал Валерий Тимофеев, участник экспедиции.

Впервые в истории экспедиции велся медиадневник, где публиковались фотоотчеты и рассказы о жизни практикантов. Материалы доступны в сообществе социальной сети «ВКонтакте» АНО «Институт археологии севера» и на сайте Центра югорской археологии и этнографии СурГУ.

Полученные артефакты направлены на дальнейшее изучение, а многие студенты выразили желание продолжить работу в экспедициях текущего года. Проект реализован при поддержке грантов «Обдорский острог» (Фонд президентских грантов), «Салехард 1595–2025» (Фонд «История Отечества»), «Лето с археологами» (Фонд Югры).

Практика позволила студентам не только приобрести полезные профессиональные навыки, но и внести вклад в сохранение культурного наследия Ямало-Ненецкого автономного округа.

Источник: ugra-news.ru

Подписывайся на наш Telegram-канал!